熊明川教授主讲《古人的学习智慧与当代学习大国建设》

12月20日晚7点，“中华传统文化讲堂”第十三讲如期开讲，中华传统文化学院副院长熊明川教授作《古人的学习智慧与当代学习大国建设》互动式讲座。讲座由中华传统文化学院主持工作党总支副书记秦静主持，中华传统文化学院部分教师及校内传统文化爱好者150余人到场聆听。

熊教授从解析“学习”内涵入手，首先阐释了为什么要关注古人的学习思想。他认为，古人的学习思想主要指“轴心时代”先秦思想家的学习思想，他们所倡导的学习偏重思想修为和人文知识，特别需要自悟自省和知行合一。他把先秦元典学习思想的总体特征概括为：教学关系上强调以学为本，学习目的上强调学习为己，学习方法上强调学贵得法。

熊明川教授作讲座

接下来，熊教授以《荀子》的学习思想为例，重点阐释了古人的学习思想和智慧。他通过比较《论语》“学而时习之”和《荀子》“学不可以已”，指出荀子的学习思想和智慧包括：学习目标是由“士”而“圣”，学习内容是圣王之道，学习方法有笃志专一、谦虚诚恳、虚壹而静、积微积久、隆师亲友、注重环境、善假于物、知行结合、善于发问等。

听讲学生参与互动

最后，熊教授以古鉴今，紧密结合十九届六中全会《决议》，阐释了荀子的学习思想对当代学习大国建设的启示。他指出，中华民族在5000多年的发展进程中，贯穿其中的正是不断学习的精神。中国共产党从建立之日起，就把不断学习、不断革新、不断创造作为推动自身发展壮大和民族复兴的法宝。当前，我们正处于世界未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局的历史时期，一定要树立“行百里者半九十”的意识，学习荀子“学不可以已”的学习态度、“隆礼重法”的学习内容、“笃定专一”的学习目标、“积微积久”的学习过程、“善假于物”的学习手段，从中华传统文化中汲取营养，不断推进学习型大国建设，为中华民族伟大复兴提供源源不断的动力。

座无虚席的听众席

熊教授的讲座深入浅出、旁征博引、幽默风趣，是一堂很好的优秀传统文化课、思想政治教育课、学习方法启迪课，使在座师生享受了一次文化盛宴。